Развиваем слуховую память

Поскольку зрением ребенок воспринимает 80% информации из окружающего мира, а слуховой анализатор использует меньше и поэтому можно хорошо развить слуховое восприятие и память, умение внимательно слушать и запоминать.

Делайте эти упражнения с детьми регулярно! И уже к школе вы будете приятно удивлены, что слуховая память ребенка отлично развита! Это послужит хорошим подспорьем успешного обучения в школе!
• СЛУШАЙТЕ с ребенком аудиосказки, стихи, песенки. Рассказывайте ему истории из своей жизни, сочиняйте рассказы.
• РАЗУЧИВАЙТЕ наизусть интересные стихи (Барто, Чуковский), пересказывайте короткие сказки и рассказы.
• Обязательно ЧИТАЙТЕ ребенку!
• Мультфильмы НЕ ДОЛЖНЫ ЗАМЕНЯТЬ живое общение и контактное обучение со взрослым!!! Более того слишком частое времяпровождение возле телевизора или экрана компьютера НЕГАТИВНО ОТРАЖАЕТСЯ на НЕРВНОЙ СИСТЕМЕ ребенка и всех психических процессах (внимании, памяти, мышлении)-это то, что СЛЕДУЕТ ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ!
• ИГРА «ЗАПОМНИ, ПОВТОРИ»
Взрослый говорит: банан, груша, яблоко, береза. Ребенок повторяет.
Можно увеличивать количество слов.
Если в словах есть логическая цепочка (к примеру, это все овощи или фрукты), то запоминается легче. Если нет, то это механическая память, на которой не нужно делать акцент, поскольку она не способствует развитию мышления. Материал должен быть осмысленным!
Как правило внимание, память, мышление и речь развиваются в своей совокупности.
• «4 ЛИШНИЙ» Усложненный вариант.
После повторения слов, взрослый просит ребенка назвать лишнее слово (в данном случае береза, поскольку это дерево, а банан, груша и яблоко-фрукты)
Ребенок должен воспринимать слова на слух без зрительной опоры. В этом СУТЬ!
Таким образом еще и идет актуализация образа слова, ребенок ВСПОМИНАЕТ образ банана, груши, яблока…
• «ХЛОПНИ В ЛАДОШИ, когда услышишь животное (или птицу...)»
• «ПОЙМАЙ ЗВУК!»-для детей 5-7 лет. Хлопни в ладоши, когда услышишь звук о. (о, а, у, о, ом, ам, ма, мо, сок, суп, корова...)
• ВЫПОЛНИ ПРОСЬБУ! Например, перед ребенком ставится ЗАДАЧА (2-3 действия):
Принеси 3 кубика: желтый, зеленый и красный. Желтый кубик положи на стол, а зеленый под стол, а красный дай мне.
Можно усложнить задание.
• ВЫПОЛНИ ПРОСЬБУ! Обязательно даем УСТАНОВКУ НА ЗАПОМИНАНИЕ: Послушай внимательно, что нужно сделать и запомни!!!
• «Нарисуй 2 желтых круга и один зеленый квадрат и вырежи эти фигуры!»
Задание повторяется не больше 2-х раз.
« Вопросы родителей для ребенка на каждый день
20 полезных советов в помощь родителям »
  • +12

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.