Почему ребенку все нужно повторять?

Ребенку все приходится говорить по десять раз. Что делать?

Отвечает педагог-арттерапевт, член правления Российского детского фонда Татьяна Шишова.
– Описанная картина весьма типична для нервных, чувствительных детей. Спешка для них – непосильный стресс, на который они реагируют защитным торможением. Чем ощутимее угроза опоздать, тем больше дети отключаются, подчас действительно впадая в полусонное состояние. Однако никакой настырности в их поведении нет, поскольку происходит все это помимо их воли, бессознательно.
Вы раздражаетесь, сталкиваясь со столь парадоксальными реакциями ребенка, а его ваш раздраженный тон, окрики и шлепки только еще больше травмируют. Очень часто такое защитное торможение проявляется у детей в семьях, где взрослые энергичны, напористы и нетерпеливы. Вместо того чтобы умерить свой пыл, они пытаются переделать ребенка, и ситуация только усугубляется.
Маме можно посоветовать начинать сборы задолго до выхода на улицу, не требовать, чтобы ребенок полностью одевался сам, а помогать ему. Намереваясь пойти с ребенком в какое-то незнакомое место, надо психологически подготовить его, в подробностях рассказав, что его может там ожидать. Ведь для нервных детей любой поход в незнакомое место – это стресс, даже если они идут развлекаться. И, выражая на словах согласие с планами взрослых, они подсознательно противятся выходу из дома, их психика не справляется с напряжением.
Параллельно стоит заняться психической тренировкой: или с психологом, или самим. Очень помогает обсуждение и проигрывание новых ситуаций для отработки правильных моделей поведения. Полезны и игры с мячом, когда ребенок, ловя мячик, должен отвечать на вопросы или продолжать начатую фразу. Это тренирует скорость реакции и одновременно учит не пасовать в непредвиденных обстоятельствах.