Большое внимание сейчас и родители, и воспитатели уделяют своевременному и правильному формированию речи ребенка. От родителей требуется регулярно посещать с ребенком детского логопеда в ходе общего врачебного осмотра.
Звуки ребенок начинает издавать с первых минут после рождения. Постепенно они оформляются в осознанную речь. Уже в конце первого месяца жизни ребенка можно говорить о нарушении развития речи, если малыш никогда не кричит перед едой. К 4-5 месяцам ребенок должен гулить, улыбаться в ответ на обращенную к нему речь, прислушиваться к музыке и прочим звукам вокруг, к 9 месяцам – лепетать и повторять за взрослыми отдельные слоги, а к году – говорить отдельные простейшие слова.
Дальнейшее развитие связной речи заключается в том, что в возрасте 2-3 лет малыш начинает произносить целые предложения, понимать сложные просьбы, пересказывать все более и более сложные куосчки текста, рассказанные родителями.
В случае отсутствия любого из этих признаков развития речи следует обратиться к специалисту, детскому логопеду. Он сможет поставить диагноз ребенку и предложить методы устранения проблемы.
Причиной нарушения речи могут быть:
аномалии развития во время беременности;
• родовая травма;
• недостаточное внимание со стороны родителей и воспитателей;
• наследственность;
• некоторые болезни;
• перенесенные инфекции и травмы;
• анатомические особенности строения челюсти.
С самого раннего детства, даже если ребенок развивается абсолютно нормально, нужно соблюдать некоторые правила при общении с ним.
• Не сюсюкайтесь.
• Не искажайте намеренно слова.
• Не создавайте слова-заменители, учите на собственном примере ребенка сразу называть предметы и людей правильно.
• Ошибки в речи ребенка исправляйте мягко, но настойчиво, не ругайте его.
• Занимайтесь и разговаривайте с ребенком как можно чаще. Даже если вы занимаетесь своими делами, а малыш играет рядом, он может слышать вашу речь, запоминать особенности интонации, правильное звучание слов.
• Постарайтесь, чтобы все члены семьи соблюдали эти правила
• Стройте общение с ребенком в форме дискуссии, диалога. Обсуждайте события дома и в садике, комментируйте, просите малыша высказывать его собственное мнение.
• Как можно подробнее объясняйте ребенку значение новых слов, вводимых в его лексикон.
• Подкрепляйте объяснение картинками.