Как обманывают детей в интернете
Интернет — далеко не безопасное место для детской психики. И речь идет уже не о компьютерной зависимости, а о киберпреступлениях против подростков, которые начинаются всего лишь с невинной переписки.
Сергей Владимирович Пестов, руководитель «Центра спасения детей от киберпреступлений», рассказывает, что должны знать родители и их дети об общении с незнакомыми людьми в социальных сетях.
Сейчас в социальных сетях гуляет много опасных материалов, рассчитанных на детей и подростков: статьи, посты, ссылки на сторонние ресурсы, фото-, аудио- и видеофайлы. Они могут нести в себе пропаганду насилия, анорексии и булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ, алкоголя, могут содержать эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть.
Для чего в социальных сетях распространяются такие материалы? Их цель — манипуляция детским сознанием. После «обработки» подростки многое из запрещенного начинают воспринимать как норму.
Задача того, кто сидит по ту сторону общения, — втереться в доверие к ребенку. Это легко можно сделать, если знаешь его интересы.
Подходящую жертву злоумышленники ищут по учетным записям в социальной сети, изучают страницу, определяют, на какую наживку клюнет юноша или девушка, а затем начинается переписка.
Как она завязывается — может быть сотня вариантов. Одно непрочитанное сообщение. И у подростка включается интерес: «Кто это? Ооооо! Со мной хочет познакомиться девчонка! Посмотрим… А она очень даже ничего, похожа на Ксюшу, которой я на стену бросаю прикольные картинки. Такая же спортивная. И слушает мою любимую группу! Да, конечно, давай знакомиться!»
Неделя переписки, и каждое утро он ждет от нее сообщение. Они уже так близки, что виртуальная красотка прислала ему свои «эксклюзивные» фото. Среди них есть очень откровенные. И ей тоже хочется что-нибудь увидеть взамен. И, конечно, узнать, где он живет, когда родителей дома не бывает, и так далее.
Возможно, «виртуальную красотку» зовут совсем не женским именем и она не столь юна.
Только у подростка уже есть образ: на фото — красивая девушка.
• получить от ребенка нужную информацию (компрометирующий материал);
• сделать его психологическим заложником с помощью шантажа.
А далее действия разворачиваются по следующему сценарию.
Доверие. Сначала у ребенка создается ощущение, что о нем заботятся, им искренне интересуются.
Девочка-подросток, получающая каждый день от незнакомого парня сообщения, начинает считать его своим. Она в очередной раз теряет бдительность, если «заботливый юноша» пишет ей что-то вроде: «Завтра будет дождь, захвати зонтик, а то промокнешь!». Возникает иллюзия сильной психологической связи, которая в дальнейшем используется злоумышленником в своих целях.
Получение компромата. Затем происходит ненавязчивый переход на сексуальные темы и манипуляция ребенком.
До 90% школьников легкомысленно относятся к новым знакомствам в Сети. Дети часто не воспринимают виртуальное общение как часть настоящего.
Поэтому ребенок может свободно сделать те шаги, на которые не решился бы в реальной жизни.
Например, начать разговор на интимные темы или выслать фотографии такого содержания.
«А ты мне пришлешь такие же снимки? Только для меня! Это будет наш секрет». Сначала друг по переписке беспокоится, чтобы девушка взяла зонтик, потом он рассказывает ей таааакое, о чем не расскажет даже маме родной (вот как он ей доверяет!), а затем пришлет ей свои откровенные фотографии и будет ждать ответные.
Но это еще не все. Злоумышленники собирают любую информацию о своей жертве. Это может быть домашний адрес, номер школы, размер одежды, имена друзей и даже любимый чай бабушки.
Чем больше информации, тем сильнее подросток будет сидеть на крючке.
Манипуляции. После того, как от ребенка получен весь необходимый компромат, незнакомец начинает требовать все более и более откровенные фото.
В подобной ситуации ребенок, как правило, боится рассказать родителям о таком повороте в общении. Он может думать, что опозорился, ему стыдно и страшно, ведь он отправил чужому человеку то, что нельзя было отправлять.
В итоге сложившиеся «отношения» подросток не может разорвать самостоятельно и оказывается заложником манипулятора.
Конечной целью такого общения обычно становится личная встреча со злоумышленником и дальнейшее манипулирование ребенком, сексуальное домогательство или даже насилие.
Но злоумышленники понимают, что личная встреча с несовершеннолетним может быть для них опасна. Поэтому они применяют также и другую форму общения — без личной встречи. Такое общение называется «секстингом». Его цель — получение материалов эротического и порнографического характера для дальнейшей продажи и даже возможного криминального шантажа ребенка.
• Научите подростков всегда рассказывать, с кем они планируют встречаться и для чего, а также кого они приглашают в гости.
• С самого раннего возраста научите детей не открывать дверь незнакомым или плохо знакомым людям. И никогда не садиться к ним машину.
Обязательно проговорите эти правила еще несколько раз, когда ребенок станет подростком.
• Расскажите детям как можно раньше, что никому и ни при каких обстоятельствах они не должны отправлять данные личных документов никого из членов семьи. Это же касается и слишком личных фотографий и видео.
• Ограничьте время нахождения ребенка в социальных сетях.
• Используйте программные средства защиты, программы родительского контроля, защиты паролей и данных на компьютере, которым пользуется ребенок.
• Периодически проверяйте поисковые запросы и адреса страниц, на которые ходит ребенок.
• Обращайте внимание на поведение ребенка, если в его окружении неожиданно появились незнакомые друзья, с которыми он стал общаться часто и помногу, постарайтесь узнать о них побольше.
• Контролируйте окружение вашего подростка, а также куда он ходит в гости и сколько времени там находится. К сожалению, есть случаи вовлечения детей их же сверстниками в участие в онлайн-чатах сексуальной направленности. Один из примеров такого общения — онлайн-чат Рулетка или Русская Рулетка.
• При подозрениях проверяйте содержимое телефона — есть ли там тематические фотографии. Только помните, что делать это нужно очень аккуратно, так как вмешательство в личное пространство подростка без спроса может полностью разрушить ваши доверительные отношения.
• Если ребенок резко изменился в поведении, он подавлен, с напряжением пользуется гаджетами и уже не включает компьютер с тем желанием, с которым включал раньше, постарайтесь спокойно выяснить причину.
• Ни в коем случае не ругайте ребенка, если он оказался в роли жертвы киберпреступника.
• Сделайте скрины переписки со злоумышленником и незамедлительно обратитесь в правоохранительные органы.
Сергей Владимирович Пестов, руководитель «Центра спасения детей от киберпреступлений», рассказывает, что должны знать родители и их дети об общении с незнакомыми людьми в социальных сетях.
Сейчас в социальных сетях гуляет много опасных материалов, рассчитанных на детей и подростков: статьи, посты, ссылки на сторонние ресурсы, фото-, аудио- и видеофайлы. Они могут нести в себе пропаганду насилия, анорексии и булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ, алкоголя, могут содержать эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть.
Для чего в социальных сетях распространяются такие материалы? Их цель — манипуляция детским сознанием. После «обработки» подростки многое из запрещенного начинают воспринимать как норму.
Почему общение в Интернете может быть опасным
Как сейчас чаще общаются дети? Конечно, в Интернете. Переписываются они не только с одноклассниками и приятелями по спортивной секции. Френдлист растет и за счет виртуальных друзей, которых ваш ребенок никогда не видел в глаза. Но эта незнакомка или незнакомец «такая клёвая/клёвый», что подросток начинает доверять ему/ей больше, чем людям из реальности…Задача того, кто сидит по ту сторону общения, — втереться в доверие к ребенку. Это легко можно сделать, если знаешь его интересы.
Подходящую жертву злоумышленники ищут по учетным записям в социальной сети, изучают страницу, определяют, на какую наживку клюнет юноша или девушка, а затем начинается переписка.
Как она завязывается — может быть сотня вариантов. Одно непрочитанное сообщение. И у подростка включается интерес: «Кто это? Ооооо! Со мной хочет познакомиться девчонка! Посмотрим… А она очень даже ничего, похожа на Ксюшу, которой я на стену бросаю прикольные картинки. Такая же спортивная. И слушает мою любимую группу! Да, конечно, давай знакомиться!»
Неделя переписки, и каждое утро он ждет от нее сообщение. Они уже так близки, что виртуальная красотка прислала ему свои «эксклюзивные» фото. Среди них есть очень откровенные. И ей тоже хочется что-нибудь увидеть взамен. И, конечно, узнать, где он живет, когда родителей дома не бывает, и так далее.
Возможно, «виртуальную красотку» зовут совсем не женским именем и она не столь юна.
Только у подростка уже есть образ: на фото — красивая девушка.
Схема обмана в Интернете проста:
• завоевать расположение подростка, стать ему близким человеком;• получить от ребенка нужную информацию (компрометирующий материал);
• сделать его психологическим заложником с помощью шантажа.
А далее действия разворачиваются по следующему сценарию.
Доверие. Сначала у ребенка создается ощущение, что о нем заботятся, им искренне интересуются.
Девочка-подросток, получающая каждый день от незнакомого парня сообщения, начинает считать его своим. Она в очередной раз теряет бдительность, если «заботливый юноша» пишет ей что-то вроде: «Завтра будет дождь, захвати зонтик, а то промокнешь!». Возникает иллюзия сильной психологической связи, которая в дальнейшем используется злоумышленником в своих целях.
Получение компромата. Затем происходит ненавязчивый переход на сексуальные темы и манипуляция ребенком.
До 90% школьников легкомысленно относятся к новым знакомствам в Сети. Дети часто не воспринимают виртуальное общение как часть настоящего.
Поэтому ребенок может свободно сделать те шаги, на которые не решился бы в реальной жизни.
Например, начать разговор на интимные темы или выслать фотографии такого содержания.
«А ты мне пришлешь такие же снимки? Только для меня! Это будет наш секрет». Сначала друг по переписке беспокоится, чтобы девушка взяла зонтик, потом он рассказывает ей таааакое, о чем не расскажет даже маме родной (вот как он ей доверяет!), а затем пришлет ей свои откровенные фотографии и будет ждать ответные.
Но это еще не все. Злоумышленники собирают любую информацию о своей жертве. Это может быть домашний адрес, номер школы, размер одежды, имена друзей и даже любимый чай бабушки.
Чем больше информации, тем сильнее подросток будет сидеть на крючке.
Манипуляции. После того, как от ребенка получен весь необходимый компромат, незнакомец начинает требовать все более и более откровенные фото.
В подобной ситуации ребенок, как правило, боится рассказать родителям о таком повороте в общении. Он может думать, что опозорился, ему стыдно и страшно, ведь он отправил чужому человеку то, что нельзя было отправлять.
В итоге сложившиеся «отношения» подросток не может разорвать самостоятельно и оказывается заложником манипулятора.
Конечной целью такого общения обычно становится личная встреча со злоумышленником и дальнейшее манипулирование ребенком, сексуальное домогательство или даже насилие.
Но злоумышленники понимают, что личная встреча с несовершеннолетним может быть для них опасна. Поэтому они применяют также и другую форму общения — без личной встречи. Такое общение называется «секстингом». Его цель — получение материалов эротического и порнографического характера для дальнейшей продажи и даже возможного криминального шантажа ребенка.
Как родители могут защитить своих детей от киберпреступлений
• С детьми нужно разговаривать. Как девочки, так и мальчики должны понимать, что доверять незнакомцам нельзя не только на улице, но и в Интернете. А уж тем более раскрывать о себе информацию.• Научите подростков всегда рассказывать, с кем они планируют встречаться и для чего, а также кого они приглашают в гости.
• С самого раннего возраста научите детей не открывать дверь незнакомым или плохо знакомым людям. И никогда не садиться к ним машину.
Обязательно проговорите эти правила еще несколько раз, когда ребенок станет подростком.
• Расскажите детям как можно раньше, что никому и ни при каких обстоятельствах они не должны отправлять данные личных документов никого из членов семьи. Это же касается и слишком личных фотографий и видео.
• Ограничьте время нахождения ребенка в социальных сетях.
• Используйте программные средства защиты, программы родительского контроля, защиты паролей и данных на компьютере, которым пользуется ребенок.
• Периодически проверяйте поисковые запросы и адреса страниц, на которые ходит ребенок.
• Обращайте внимание на поведение ребенка, если в его окружении неожиданно появились незнакомые друзья, с которыми он стал общаться часто и помногу, постарайтесь узнать о них побольше.
• Контролируйте окружение вашего подростка, а также куда он ходит в гости и сколько времени там находится. К сожалению, есть случаи вовлечения детей их же сверстниками в участие в онлайн-чатах сексуальной направленности. Один из примеров такого общения — онлайн-чат Рулетка или Русская Рулетка.
• При подозрениях проверяйте содержимое телефона — есть ли там тематические фотографии. Только помните, что делать это нужно очень аккуратно, так как вмешательство в личное пространство подростка без спроса может полностью разрушить ваши доверительные отношения.
• Если ребенок резко изменился в поведении, он подавлен, с напряжением пользуется гаджетами и уже не включает компьютер с тем желанием, с которым включал раньше, постарайтесь спокойно выяснить причину.
• Ни в коем случае не ругайте ребенка, если он оказался в роли жертвы киберпреступника.
• Сделайте скрины переписки со злоумышленником и незамедлительно обратитесь в правоохранительные органы.
Передайте эту информацию другим родителям!
Киберпреступления против детей совершаются по всему миру. На этом видео вы можете увидеть, как родители «тестируют» своих подростков на знание безопасности. Оказывается, дети в переходном возрасте еще менее предусмотрительны, чем малыши.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.
0
Чего трепаться бес толку? Сделайте видео курс Техники Безопасности. Напишите инструкции по ТБ для работы в Интернете, проиллюстрируйте отклонение от них конкретными негативными последствиями из жизни.
- ↓