20 правил воспитания детей для занятых родителей
Воспитательный процесс — дело индивидуальное. Но опыт других мам часто очень помогает выработать свою воспитательную стратегию.
Многодетная мама, кандидат социологических наук, научный редактор, председатель Совета по этике научных публикаций АНРИ, член комиссии РАН по противодействию фальсификации исследований, руководитель департамента издательских программ ВЦИОМ Анна Кулешова решила поделиться своим опытом.
Она определила свои правила поведения с детьми, разместив их у себя на странице. Пост сразу стал вирусным. «Все семьи разные, но, может быть, кому-то пригодятся мои правила жизни с детьми», — написала она.
• «Любить (такими, какие есть. Принимать недостатки и ограничения. Нельзя оценивать рыбу по умению залезать на дерево. Все дети разные)».
• «Жалеть (особенно школьников и взрослых детей)».
• «Прощать».
• «Не лезть, если человек что-то делает сам (да, вы быстрее соберете пазл, заправите кровать, сделаете уроки за первый класс, но научиться надо не вам, а ребенку)».
• «Давать ошибаться (в условиях контролируемого эксперимента: нельзя повзрослеть, не потрогав горячий чайник, не ощутив, что бывает, если сбежать и потеряться и т. п.)».
• «Свободное время (в топку жизнь по расписанию, составленному мамой; у детей должна быть свобода, которой надо научиться распоряжаться. Понимаю, что сложно, да и вообще, зачем им свобода, когда есть мама, которая лучше знает, но…)»
• «Учить разным способам сказать: я тебя люблю. Убраться в комнате, сходить в магазин и т. п. Ровно об этом, а не об обязаловке. Я тебя люблю, поэтому готовлю еду. Когда завязываю на тебе шапочку покрепче, чтобы уши не продуло, — это тоже мой способ сказать о любви».
• «Не делайте ничего без любви. “Доширак» полезнее, чем еда, приготовленная мамой на грани нервного срыва; беспорядок лучше осатаневшей от уборки родительницы… Нет сил сделать с любовью, не делайте вообще. Да, так можно».
• «Взрослым нужна своя личная жизнь, общение родителей без детей. Нужны хобби, работа, любовники, фитнес, друзья, тишина библиотеки, книги, походы по магазинам, танцы, мотоцикл, — что хотите, лишь бы силы придавало».
• «Не воспитывайте и не наказывайте истерящего и плохо себя ведущего ребенка. Постарайтесь понять, что перед вами. От хорошей жизни истерики не закатывают и бессонные ночи не устраивают. Что делает ребенка именно таким? Это главный вопрос. Злодеями и врединами они не рождаются и умеют только то, чему научились дома».
• «Свет не должен клином сходиться на вас. Общайтесь с соседями и вахтерами, гардеробщицами в Доме культуры, охранниками и продавщицами в магазине. Ваши дети должны знать много разных людей, особенно тех, с кем встречаются регулярно, не допускайте, чтобы они становились невидимыми для них. Это вопрос и безопасности, и социальных компетенций».
• «Школа — работа ребенка, а ваша работа на вашей работе. Каждый делает свою работу хорошо. И не надо проверять уроки. До вас придумали про всевидящего и вездесущего, чтобы с ума не сходить на почве контроля».
• «Ни у кого нет права танком ездить по чужой жизни. Десять раз подумайте, прежде чем развестись. Если это неизбежно, не унижайте своего бывшего партнера и не упрекайте ребенка его генами».
• «Уважайте ребенка, свекровь, папу, учителей, друзей ребенка, собаку, рыбок, консьержку, разные мнения и кактус. Без этого всё воспитание идет на нет».
• «У всех есть право на ошибку. У ребенка тоже. И на прощение есть право».
• «В суде не заставляют свидетельствовать против себя. Ребенок тоже имеет право против себя не свидетельствовать. Звучит подозрительно, но не надо выбивать признания по части того, кто разбил тарелку и нарисовал на стенах. Пусть в вашей жизни будут тайны».
• «Учите самоиронии, юмору. Не приучайте слишком серьезно относиться к собственной персоне».
• «Учите признавать ошибки и исправлять их».
• «Научите не бояться трудностей. Трудно — это нормально. Без труда не выловить и рыбку из пруда…»
• «Учите ценить то, что есть. Убираются и моют лапы только те дети, у которых есть дом и собака».
Многодетная мама, кандидат социологических наук, научный редактор, председатель Совета по этике научных публикаций АНРИ, член комиссии РАН по противодействию фальсификации исследований, руководитель департамента издательских программ ВЦИОМ Анна Кулешова решила поделиться своим опытом.
Она определила свои правила поведения с детьми, разместив их у себя на странице. Пост сразу стал вирусным. «Все семьи разные, но, может быть, кому-то пригодятся мои правила жизни с детьми», — написала она.
• «Любить (такими, какие есть. Принимать недостатки и ограничения. Нельзя оценивать рыбу по умению залезать на дерево. Все дети разные)».
• «Жалеть (особенно школьников и взрослых детей)».
• «Прощать».
• «Не лезть, если человек что-то делает сам (да, вы быстрее соберете пазл, заправите кровать, сделаете уроки за первый класс, но научиться надо не вам, а ребенку)».
• «Давать ошибаться (в условиях контролируемого эксперимента: нельзя повзрослеть, не потрогав горячий чайник, не ощутив, что бывает, если сбежать и потеряться и т. п.)».
• «Свободное время (в топку жизнь по расписанию, составленному мамой; у детей должна быть свобода, которой надо научиться распоряжаться. Понимаю, что сложно, да и вообще, зачем им свобода, когда есть мама, которая лучше знает, но…)»
• «Учить разным способам сказать: я тебя люблю. Убраться в комнате, сходить в магазин и т. п. Ровно об этом, а не об обязаловке. Я тебя люблю, поэтому готовлю еду. Когда завязываю на тебе шапочку покрепче, чтобы уши не продуло, — это тоже мой способ сказать о любви».
• «Не делайте ничего без любви. “Доширак» полезнее, чем еда, приготовленная мамой на грани нервного срыва; беспорядок лучше осатаневшей от уборки родительницы… Нет сил сделать с любовью, не делайте вообще. Да, так можно».
• «Взрослым нужна своя личная жизнь, общение родителей без детей. Нужны хобби, работа, любовники, фитнес, друзья, тишина библиотеки, книги, походы по магазинам, танцы, мотоцикл, — что хотите, лишь бы силы придавало».
• «Не воспитывайте и не наказывайте истерящего и плохо себя ведущего ребенка. Постарайтесь понять, что перед вами. От хорошей жизни истерики не закатывают и бессонные ночи не устраивают. Что делает ребенка именно таким? Это главный вопрос. Злодеями и врединами они не рождаются и умеют только то, чему научились дома».
• «Свет не должен клином сходиться на вас. Общайтесь с соседями и вахтерами, гардеробщицами в Доме культуры, охранниками и продавщицами в магазине. Ваши дети должны знать много разных людей, особенно тех, с кем встречаются регулярно, не допускайте, чтобы они становились невидимыми для них. Это вопрос и безопасности, и социальных компетенций».
• «Школа — работа ребенка, а ваша работа на вашей работе. Каждый делает свою работу хорошо. И не надо проверять уроки. До вас придумали про всевидящего и вездесущего, чтобы с ума не сходить на почве контроля».
• «Ни у кого нет права танком ездить по чужой жизни. Десять раз подумайте, прежде чем развестись. Если это неизбежно, не унижайте своего бывшего партнера и не упрекайте ребенка его генами».
• «Уважайте ребенка, свекровь, папу, учителей, друзей ребенка, собаку, рыбок, консьержку, разные мнения и кактус. Без этого всё воспитание идет на нет».
• «У всех есть право на ошибку. У ребенка тоже. И на прощение есть право».
• «В суде не заставляют свидетельствовать против себя. Ребенок тоже имеет право против себя не свидетельствовать. Звучит подозрительно, но не надо выбивать признания по части того, кто разбил тарелку и нарисовал на стенах. Пусть в вашей жизни будут тайны».
• «Учите самоиронии, юмору. Не приучайте слишком серьезно относиться к собственной персоне».
• «Учите признавать ошибки и исправлять их».
• «Научите не бояться трудностей. Трудно — это нормально. Без труда не выловить и рыбку из пруда…»
• «Учите ценить то, что есть. Убираются и моют лапы только те дети, у которых есть дом и собака».
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.
