Как папа может поучаствовать в воспитании ребенка?
Мечта каждой женщины — разделять со отцом своих детей радости и тяготы родительства. И некоторые мужчины действительно с самого рождения малыша активно участвуют в уходе за ним. Но чаще всего бывает не так, и по каким-то причинам мужчина отстраняется от родительских дел.
Что это за причины и как помочь молодому отцу войти в новую для себя роль, рассказала Светлана Смирнова – педагог-психолог, автор книги «Интегративная Кинезиология. Снятие учебного и рабочего стресса», участник проекта «Родительский университет» Группы компаний «Просвещение».
То есть у мужчин более прикладной подход к воспитанию: «Что я должен делать, в чем заключается моя помощь?»
Женщины же часто ждут, что мужья будут интуитивно считывать состояние ребенка, эмоционально подстраиваться, ловить эфемерные намеки.
В результате зарождается конфликт: мужчина думает, что он некомпетентен, и автоматически отходит от воспитания, чтобы избежать порицаний со стороны женщины.
Еще одна распространенная причина, по которой отец не принимает никакого участия в воспитании детей, — недоверие со стороны жены.
«Мамы, которые любят все контролировать, отстраняют отца от воспитания ребенка, потому что мужчина, по их мнению, не вписывается в какой-то шаблон и очень странно общается с детьми, делает все не так»,— рассказывает Светлана.
Поэтому женщина с самого начала стремится свести коммуникацию папы и малыша к минимуму.
Freepik
В итоге происходит разделение функций: мужчина содержит семью, женщина занимается воспитанием. Роль папы отодвигается на второй план.
Третья причина разобщенности — отец отстраняется от малыша, потому что не понимает, как общаться с ним. Он думает: «Вот сын/дочка подрастет, тогда уж нам будет с ним/ней о чем поговорить».
Если у главы семьи был жесткий авторитарный отец, он вообще может не понимать, как общаться со своим ребенком — быть таким же тираном точно не хочется, но как себя вести иначе и как наладить контакт с ребенком — непонятно. В этом случае отец отстраняется, чтобы не навредить.
Выглядит это так, будто ему все равно, но если копнуть глубже, то, скорее всего, обнаружится страх сделать что-то не так.
И тут очень важна поддержка женщины, которая может подбадривать и помогать: «Все хорошо, ты справляешься, у нас все получится!»
На этом этапе у малыша формируется структура потребности. Он начинает ощущать, чего ему хочется, получать обратную связь от родителей, удовлетворять свои потребности. В этот период дети находятся в слиянии с мамой или с тем, кто рядом.
Если в возрасте до 1,5 лет родители сделали все правильно, то ребенок в дальнейшем испытывает базовое доверие к миру, умеет высказывать свои желания и ощущения, имеет теплый контакт с родителями.
Задача близких на этом этапе — удовлетворять потребности ребенка, быть в чуткой связи с ним.
Что может папа? Поддерживать маму, быть в контакте с крохой. Отпускать маму погулять с подругами, сходить на маникюр, сделать свои дела. Ведь папа может почти все: купать, кормить, переодевать ребенка, всячески взаимодействовать с ним. Ну а женщине важно отдыхать — уставшая мать передает свое состояние ребенку.
«Относитесь спокойно и с юмором к тому, что муж не так надел на ребенка подгузник. Все навыки, как известно, нарабатываются со временем. Старайтесь больше доверять папе ребенка. Отцы втягиваются в эту деятельность и начинают ощущать собственную важность», — подчеркивает Светлана.
Freepik
От 8 месяцев до 2,5 лет
На этом этапе у дошкольника формируется структура автономии. Ребенок исследует мир, пробует все на зуб, сначала ползает, затем становится на ноги, начинает ходить.
Задача родителя — обеспечить ребенку возможность исследовать мир, утешать и помогать в случае неудачи. В этом возрасте ребенку закладывается основа для формирования уверенности в себе: «Я что-то задумал и реализую это».
Что может папа? Спокойно реагировать на поведение малыша, выставлять небольшие границы, быть в контакте с ним.
Если опасность объективная, например ребенок хочет лизнуть розетку, важно спокойно говорить, что этого делать нельзя.Надо подойти, проконтролировать ситуацию, переключить малыша на другую деятельность (в этом возрасте крохи легко отвлекаются).
«Многие мамы живут с установкой, что ребенку нужно уделять все свое время. Но это не так. И папы в этом плане более мудры. Ребенку нужно учиться быть автономным, заниматься своими делами без сопровождения взрослых. Папа встанет и утешит, если что-то пойдет не так. Малышу в этом возрасте важно получить свой опыт взаимодействия с миром», — уточняет Светлана.
От 2,5 до 4,5 лет
В этот период формируется структура воли. Ребенок проверяет, где заканчивается влияние родителей. Малыш закатывает истерики, не хочет идти спать вовремя, саботирует поход в детский сад, всячески проверяет рамки дозволенного.
Задача родителя — установление иерархии, расстановка границ. Важно дать понять ребенку, что вы его слышите, видите, понимаете и уважаете, но ведущая роль отведена именно вам. От взрослых требуется более жесткая и четкая позиция, прояснение правил.
А еще важно обучить ребенка тому, как обращаться со злостью. И здесь снова требуется внимание папы.
Что может папа? Устанавливать четкую иерархию. Быть в контакте с ребенком, играть.
Freepik
От 4,5 до 6,5 лет
У ребенка начинает формироваться освоение ролей, структура любви и сексуальности. Ведущая деятельность — игра. Во время игр дети примеряют на себя будущие социальные роли взрослых. Девочки играют мам и бабушек, надевают платья с рюшами и хотят выглядеть привлекательно. Мальчики любят играть в супергероев, богатырей и воинов.
Кстати, мамы не всегда выдерживают мужскую энергию в такой концентрации — сыновья начинают драться, бегать по квартире с игрушечными мечами и пистолетами.
А вот папы относятся к этому спокойно и готовы драться на мечах с сыном и гонять вместе в футбол.
Задача родителя — играть, радоваться вместе с ребенком, поддерживать формирование мужских и женских ролей.
Что может папа? Поддерживать интерес к «буйным» играм у мальчиков, восхищаться красотой девочек и хвалить их за проявление хозяйственных навыков, чаще обнимать.
«Для ребенка уважение, одобрение и любовь со стороны папы важны не меньше, чем мамина забота. Но при этом не надо требовать от папы, чтобы он был с детьми 24/7. Он тоже должен отдыхать. Точно так же, как и маме, ему сложно быть в контакте с детьми непрерывно», — уточняет эксперт.
От 6,5 до 10-11 лет
В это время формируются структура мнений, интерес к учебной деятельности, радость от ощущения собственной умелости. Ребенок учится формулировать мысли, высказывать их, реагировать на комментарии собеседника.
Детям становится интересно овладевать навыками, в этот период им важно мнение взрослых, особенно папы.
Задача родителя — стать «тренером».Ставить задачи, отмечать достижения, разбирать проблемы, поддерживать и помогать в том, что сложно выполнить. Грамотно подсказывать, но не делать все за ребенка.
Что может папа? Регулярно отмечать достижения, разбирать недочеты. С мальчиками заниматься мужскими делами. А с девочками устанавливать теплый контакт — узнавать их мнение, внимательно слушать, давать советы.
Вообще, с семи лет мальчики переходят на территорию отца. У них появляется потребность в уважении со стороны папы. В этом возрасте им хочется разделять его интересы: ходить вдвоем на рыбалку, что-то создавать или чинить, смотреть футбол… А вот для девочек важнее просто душевные разговоры с отцом.
Freepik
От 10-11 до 17 лет
Формируется понимание себя, происходит сепарация от родителей. Ведущая деятельность — общение. Дети подвергают сомнению все то, что узнали до этого, ищут свой путь.
Задача родителя — освоить позицию друга и обмениваться мнением на равных. Держать границы и рамки.«Когда ребенку от 11 до 17 лет, родителям приходится осваивать сразу два стула: менеджера — бдителя важных правил — и друга», — считает Светлана.
Если родитель выступает в роли друга, назидательность не нужна, тут взрослый и подросток общаются на равных.
Что может папа? Интересоваться жизнью ребенка, рассказывать о себе, поддерживать подростка в профессиональных и жизненных интересах.
Что это за причины и как помочь молодому отцу войти в новую для себя роль, рассказала Светлана Смирнова – педагог-психолог, автор книги «Интегративная Кинезиология. Снятие учебного и рабочего стресса», участник проекта «Родительский университет» Группы компаний «Просвещение».
Четыре причины, почему муж не включается в воспитание своего ребенка
«Мужчины лучше видят причину возникшей ситуации, без лишних эмоций вникают в механизм алгоритмов, могут действовать методично и спокойно», — считает Светлана Смирнова.То есть у мужчин более прикладной подход к воспитанию: «Что я должен делать, в чем заключается моя помощь?»
Женщины же часто ждут, что мужья будут интуитивно считывать состояние ребенка, эмоционально подстраиваться, ловить эфемерные намеки.
В результате зарождается конфликт: мужчина думает, что он некомпетентен, и автоматически отходит от воспитания, чтобы избежать порицаний со стороны женщины.
Еще одна распространенная причина, по которой отец не принимает никакого участия в воспитании детей, — недоверие со стороны жены.
«Мамы, которые любят все контролировать, отстраняют отца от воспитания ребенка, потому что мужчина, по их мнению, не вписывается в какой-то шаблон и очень странно общается с детьми, делает все не так»,— рассказывает Светлана.
Поэтому женщина с самого начала стремится свести коммуникацию папы и малыша к минимуму.
Freepik
В итоге происходит разделение функций: мужчина содержит семью, женщина занимается воспитанием. Роль папы отодвигается на второй план.
Третья причина разобщенности — отец отстраняется от малыша, потому что не понимает, как общаться с ним. Он думает: «Вот сын/дочка подрастет, тогда уж нам будет с ним/ней о чем поговорить».
Если у главы семьи был жесткий авторитарный отец, он вообще может не понимать, как общаться со своим ребенком — быть таким же тираном точно не хочется, но как себя вести иначе и как наладить контакт с ребенком — непонятно. В этом случае отец отстраняется, чтобы не навредить.
Выглядит это так, будто ему все равно, но если копнуть глубже, то, скорее всего, обнаружится страх сделать что-то не так.
И тут очень важна поддержка женщины, которая может подбадривать и помогать: «Все хорошо, ты справляешься, у нас все получится!»
Как мужчина может участвовать в воспитании ребенка: от рождения до совершеннолетия
От рождения до 1,5 летНа этом этапе у малыша формируется структура потребности. Он начинает ощущать, чего ему хочется, получать обратную связь от родителей, удовлетворять свои потребности. В этот период дети находятся в слиянии с мамой или с тем, кто рядом.
Если в возрасте до 1,5 лет родители сделали все правильно, то ребенок в дальнейшем испытывает базовое доверие к миру, умеет высказывать свои желания и ощущения, имеет теплый контакт с родителями.
Задача близких на этом этапе — удовлетворять потребности ребенка, быть в чуткой связи с ним.
Что может папа? Поддерживать маму, быть в контакте с крохой. Отпускать маму погулять с подругами, сходить на маникюр, сделать свои дела. Ведь папа может почти все: купать, кормить, переодевать ребенка, всячески взаимодействовать с ним. Ну а женщине важно отдыхать — уставшая мать передает свое состояние ребенку.
«Относитесь спокойно и с юмором к тому, что муж не так надел на ребенка подгузник. Все навыки, как известно, нарабатываются со временем. Старайтесь больше доверять папе ребенка. Отцы втягиваются в эту деятельность и начинают ощущать собственную важность», — подчеркивает Светлана.
Freepik
От 8 месяцев до 2,5 лет
На этом этапе у дошкольника формируется структура автономии. Ребенок исследует мир, пробует все на зуб, сначала ползает, затем становится на ноги, начинает ходить.
Задача родителя — обеспечить ребенку возможность исследовать мир, утешать и помогать в случае неудачи. В этом возрасте ребенку закладывается основа для формирования уверенности в себе: «Я что-то задумал и реализую это».
Что может папа? Спокойно реагировать на поведение малыша, выставлять небольшие границы, быть в контакте с ним.
Если опасность объективная, например ребенок хочет лизнуть розетку, важно спокойно говорить, что этого делать нельзя.Надо подойти, проконтролировать ситуацию, переключить малыша на другую деятельность (в этом возрасте крохи легко отвлекаются).
«Многие мамы живут с установкой, что ребенку нужно уделять все свое время. Но это не так. И папы в этом плане более мудры. Ребенку нужно учиться быть автономным, заниматься своими делами без сопровождения взрослых. Папа встанет и утешит, если что-то пойдет не так. Малышу в этом возрасте важно получить свой опыт взаимодействия с миром», — уточняет Светлана.
От 2,5 до 4,5 лет
В этот период формируется структура воли. Ребенок проверяет, где заканчивается влияние родителей. Малыш закатывает истерики, не хочет идти спать вовремя, саботирует поход в детский сад, всячески проверяет рамки дозволенного.
Задача родителя — установление иерархии, расстановка границ. Важно дать понять ребенку, что вы его слышите, видите, понимаете и уважаете, но ведущая роль отведена именно вам. От взрослых требуется более жесткая и четкая позиция, прояснение правил.
А еще важно обучить ребенка тому, как обращаться со злостью. И здесь снова требуется внимание папы.
Что может папа? Устанавливать четкую иерархию. Быть в контакте с ребенком, играть.
Freepik
От 4,5 до 6,5 лет
У ребенка начинает формироваться освоение ролей, структура любви и сексуальности. Ведущая деятельность — игра. Во время игр дети примеряют на себя будущие социальные роли взрослых. Девочки играют мам и бабушек, надевают платья с рюшами и хотят выглядеть привлекательно. Мальчики любят играть в супергероев, богатырей и воинов.
Кстати, мамы не всегда выдерживают мужскую энергию в такой концентрации — сыновья начинают драться, бегать по квартире с игрушечными мечами и пистолетами.
А вот папы относятся к этому спокойно и готовы драться на мечах с сыном и гонять вместе в футбол.
Задача родителя — играть, радоваться вместе с ребенком, поддерживать формирование мужских и женских ролей.
Что может папа? Поддерживать интерес к «буйным» играм у мальчиков, восхищаться красотой девочек и хвалить их за проявление хозяйственных навыков, чаще обнимать.
«Для ребенка уважение, одобрение и любовь со стороны папы важны не меньше, чем мамина забота. Но при этом не надо требовать от папы, чтобы он был с детьми 24/7. Он тоже должен отдыхать. Точно так же, как и маме, ему сложно быть в контакте с детьми непрерывно», — уточняет эксперт.
От 6,5 до 10-11 лет
В это время формируются структура мнений, интерес к учебной деятельности, радость от ощущения собственной умелости. Ребенок учится формулировать мысли, высказывать их, реагировать на комментарии собеседника.
Детям становится интересно овладевать навыками, в этот период им важно мнение взрослых, особенно папы.
Задача родителя — стать «тренером».Ставить задачи, отмечать достижения, разбирать проблемы, поддерживать и помогать в том, что сложно выполнить. Грамотно подсказывать, но не делать все за ребенка.
Что может папа? Регулярно отмечать достижения, разбирать недочеты. С мальчиками заниматься мужскими делами. А с девочками устанавливать теплый контакт — узнавать их мнение, внимательно слушать, давать советы.
Вообще, с семи лет мальчики переходят на территорию отца. У них появляется потребность в уважении со стороны папы. В этом возрасте им хочется разделять его интересы: ходить вдвоем на рыбалку, что-то создавать или чинить, смотреть футбол… А вот для девочек важнее просто душевные разговоры с отцом.
Freepik
От 10-11 до 17 лет
Формируется понимание себя, происходит сепарация от родителей. Ведущая деятельность — общение. Дети подвергают сомнению все то, что узнали до этого, ищут свой путь.
Задача родителя — освоить позицию друга и обмениваться мнением на равных. Держать границы и рамки.«Когда ребенку от 11 до 17 лет, родителям приходится осваивать сразу два стула: менеджера — бдителя важных правил — и друга», — считает Светлана.
Если родитель выступает в роли друга, назидательность не нужна, тут взрослый и подросток общаются на равных.
Что может папа? Интересоваться жизнью ребенка, рассказывать о себе, поддерживать подростка в профессиональных и жизненных интересах.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.
